Vous travaillez dans un collège ou un lycée et vous souhaitez apporter un bagage culturel à vos élèves ?
Histoire, sciences, art, numérique… Autant de sujets cruciaux pour les jeunes citoyens. Avec son offre enrichie et addictive, Artips accompagne élèves et étudiants dans leur connaissance du monde.
Ouvrir les horizons, susciter la curiosité et muscler l’esprit critique
Nous proposons des contenus concrets en lien avec les programmes dans lesquels les élèves se reconnaissent et profitent d’une expérience pédagogique unique:
1.
Les parcours sont accessibles en classe… comme à la maison
2.
Les contenus s’adaptent aux connaissances de chacun
3.
L’ancrage mémoriel est renforcé grâce aux quiz et aux antisèches
Découvrez nos parcours par matière
16 architectes qui ont révolutionné le monde moderne
1978-2018 : 16 réalisateurs qui comptent
L'art du bijou
L'Art Déco, une folle époque
L'art des États-Unis, de l'Indépendance aux sixties
Artisanat d'art
Les avant-gardes du XXe siècle
Une brève histoire de l'Univers
Sur le chemin de l'humanité
Comprendre la Chine d'aujourd'hui
Comprendre le Japon d'aujourd'hui
Cultures de l’Afrique
La danse sur scène, du ballet au contemporain
Débloquons la blockchain
À la découverte du marché de l'art
À la découverte de Paris
Le design
Dessine-moi un cerveau
L'Égypte antique
Le football
Grandes et petites histoires des Invalides
Les grands explorateurs à la découverte du monde
Les grands romanciers français du XIXe siècle
Histoire de l'architecture en Occident
Histoire de la beauté
Histoire du cinéma, des origines à 1977
Les impressionnistes
Initiation à l'économie
L'intelligence artificielle
Le jazz
Les Jeux olympiques d'été
Léonard de Vinci
Louis XIV
La mode
La musique classique
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Musique et droit d'auteur
Les mythes de l'Antiquité gréco-romaine
L’œnologie
L'opéra
La photographie, de ses origines au selfie
La place des femmes dans l'Histoire
La poésie française
Les publicités qui ont marqué l'histoire
La sociologie à travers ses grands penseurs
Les présidents de la Ve République
Renaissance et baroque
La Révolution française
Le rock'n'roll
Le théâtre de l'Antiquité à nos jours
Le travail... en toute philosophie
Tour d’horizon de la gastronomie et des produits des terroirs français
L'uniforme sous toutes ses coutures
Un univers complètement timbré !
Voyage au cœur de la radioactivité
50 parcours disponibles dès maintenant
Un nouveau parcours tous les mois
Ce qu'en pensent les enseignants
Je me suis déjà trouvée en contact avec vous pour vous féliciter et vous remercier car mes élèves de 4e et moi avons beaucoup apprécié le parcours sur les romanciers. Nous travaillions alors sur le roman réaliste au XIXe et cela est arrivé à point nommé pour compléter le cours de façon vivante et originale
L'avantage de vos parcours, c'est qu'ils permettent aux élèves, seuls chez eux, d'accéder rapidement à des données fiables et de prendre du recul facilement sur un sujet (vous avez réalisé tout le tri de l'information). C'était donc une alternative au cours en présentiel (…).Une utilisation en autonomie est très intéressante. Les formes de vos cours sont attractives et ludiques
Artips s’engage en faveur d’un usage du numérique intelligent et complémentaire de l’humain
DEmander une démo (100% gratuit)
Anna, directrice des partenariats, pourra répondre à toutes vos questions.
Artips en quelques mots...
- Structure de l’Économie Sociale et Solidaire depuis 8 ans
- Œuvre main dans la main avec la communauté enseignante depuis sa création
- Fervente adapte de la co-construction avec ses nombreux partenaires
- Propose un accompagnement personnalisé tout au long du déploiement des parcours
Travailler avec Artips Academy les yeux fermés
- Connexion avec GAR/ENT
- Plateforme développée en France, données hébergées aussi en France
- Outils conformes avec l’accessibilité numérique
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Découvrez notre pédagogie
Un apprentissage adapté & séquencé
1. Nos capsules courtes, moins de 8 minutes par session, se glissent facilement dans les micro-moments du quotidien.
2. L’utilisateur choisit son propre rythme d’apprentissage. Il reçoit un push aux jours et heures qui lui conviennent et peut les faire évoluer à volonté.
3. Ce push, teaser captivant grâce austorytelling, est envoyé sur le canal de son choix : par email mais aussi via Slack, Teams… pour une personnalisation complète et l’assurance d’un engagement optimal.
Des anecdotes personnalisées
1. Chaque capsule commence par un push : une histoire forte qui va donner à l’utilisateur l’envie d’aller plus loin.
2. C'est une anecdote mémorable, à la manière des newsletters Artips.
3. Ce contenu teasing emmène automatiquement l’utilisateur vers sa plateforme pour découvrir les notions clés, qui découlent de cette introduction.
Des notions multimédias et engageantes
1. Notre pédagogie est enrichie de contenus multimédias (audio, vidéo, outils interactifs). La variété des contenus maintient l’intérêt de l’utilisateur.
2. À tout moment, l’utilisateur est actif dans son processus d’apprentissage puisqu’il peut opérer un tri dans les notions enseignées. Grâce à ce tri, le parcours s’adapte à l’utilisateur et à ce qu’il souhaite retenir.
3. Cela permet à la fois une responsabilisation et donc un meilleur engagement de l’utilisateur.
Des dispositifs pour favoriser l’ancrage mémoriel
1. Chaque notion se termine par une phrase courte qui synthétise l’information principale contenue dans la notion.
2. Un aide mémoire permet à l’utilisateur de relire les notions les plus difficiles ou les moins connues qu’il aura demandé à revoir.
3. Une carte des connaissances présente l’ensemble des notions organisées par thématiques, dans un arbre des connaissances, une frise chronologique ou une carte géographique. L’utilisateur a ainsi une nouvelle vision des notions abordées dans le parcours.
Un apprentissage gamifié
1. Tout au long du parcours, l’utilisateur reste actif et participe à son apprentissage. Mini-quiz, cartes interactives, objets cliquables et devinettes en tout genre sont autant d’interactions qui rendent l’expérience agréable et ludique.
2. Chaque parcours est jalonné par des quiz d'entraînement et terminé par un quiz final pour permettre à l’utilisateur de réviser et tester ses connaissances.
3. Pour suivre sa progression et ses performances, l’utilisateur peut consulter son tableau de bord personnalisé.
Un suivi précis des utilisateurs
1. En permettant aux participants de réagir à chaque notion, notre solution permet une personnalisation de l’expérience utilisateur. Cela constitue un formidable outil de prise de température du niveau d’information au grain de connaissance près.
2. À partir de l’ensemble des données que nous collectons, nous préparons des reportings détaillés comportant des analyses quantitatives et qualitatives, communiqués de façon régulière.
3. Nous pouvons aussi donner accès à nos clients à une interface administrateur afin d’exporter leurs données en toute autonomie.
Un apprentissage adapté & séquencé
1. Nos capsules courtes, moins de 8 minutes par session, se glissent facilement dans les micro-moments du quotidien.
2. L’utilisateur choisit son propre rythme d’apprentissage. Il reçoit un push aux jours et heures qui lui conviennent et peut les faire évoluer à volonté.
3. Ce push, teaser captivant grâce austorytelling, est envoyé sur le canal de son choix : par email mais aussi via Slack, Teams… pour une personnalisation complète et l’assurance d’un engagement optimal.
Des anecdotes personnalisées
1. Chaque capsule commence par un push : une histoire forte qui va donner à l’utilisateur l’envie d’aller plus loin.
2. C'est une anecdote mémorable, à la manière des newsletters Artips.
3. Ce contenu teasing emmène automatiquement l’utilisateur vers sa plateforme pour découvrir les notions clés, qui découlent de cette introduction.
Des notions multimédias et engageantes
1. Notre pédagogie est enrichie de contenus multimédias (audio, vidéo, outils interactifs). La variété des contenus maintient l’intérêt de l’utilisateur.
2. À tout moment, l’utilisateur est actif dans son processus d’apprentissage puisqu’il peut opérer un tri dans les notions enseignées. Grâce à ce tri, le parcours s’adapte à l’utilisateur et à ce qu’il souhaite retenir.
3. Cela permet à la fois une responsabilisation et donc un meilleur engagement de l’utilisateur.
Des dispositifs pour favoriser l’ancrage mémoriel
1. Chaque notion se termine par une phrase courte qui synthétise l’information principale contenue dans la notion.
2. Un aide mémoire permet à l’utilisateur de relire les notions les plus difficiles ou les moins connues qu’il aura demandé à revoir.
3. Une carte des connaissances présente l’ensemble des notions organisées par thématiques, dans un arbre des connaissances, une frise chronologique ou une carte géographique. L’utilisateur a ainsi une nouvelle vision des notions abordées dans le parcours.
Un apprentissage gamifié
1. Tout au long du parcours, l’utilisateur reste actif et participe à son apprentissage. Mini-quiz, cartes interactives, objets cliquables et devinettes en tout genre sont autant d’interactions qui rendent l’expérience agréable et ludique.
2. Chaque parcours est jalonné par des quiz d'entraînement et terminé par un quiz final pour permettre à l’utilisateur de réviser et tester ses connaissances.
3. Pour suivre sa progression et ses performances, l’utilisateur peut consulter son tableau de bord personnalisé.
Un suivi précis des utilisateurs
1. En permettant aux participants de réagir à chaque notion, notre solution permet une personnalisation de l’expérience utilisateur. Cela constitue un formidable outil de prise de température du niveau d’information au grain de connaissance près.
2. À partir de l’ensemble des données que nous collectons, nous préparons des reportings détaillés comportant des analyses quantitatives et qualitatives, communiqués de façon régulière.
3. Nous pouvons aussi donner accès à nos clients à une interface administrateur afin d’exporter leurs données en toute autonomie.
Nos livres blancs
Plus de culture générale dans votre école
« L’homme postmoderne peine à définir son idéal. C’est pourquoi il faut injecter une bonne dose de culture générale au sein de l’enseignement supérieur. » écrivait le ministre de l’Éducation nationale. [...] Représentants d’écoles de commerce, de communication, de gestion, d’ingénieurs ou encore d’universités… D’une voix commune avec des dirigeants d’entreprise, tous appelaient alors à accorder une plus grande place à la culture générale dans les enseignements.
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